2009年中考古文古诗词赏析20篇文章主旨及文学常

本站原创 2024-02-12 12:27:00

1、唐代文学家、哲学家刘禹锡题词“全唐”

中心思想:全文用物来表达情感和志向。 通过对破烂房子的描述和歌颂,表达了作者住在破烂房子里,生活清贫,享受生活的思想感情,表现了不贪图富贵、不与世俗勾结的高尚气节。

文体知识:铭文是古代刻在器物上用来警示自己或描述自己功绩的文字。 后来发展成为一种文学体裁。

写作特点:借物抒情、托物抒志

2、艾莲说《周原公记》宋哲人周敦颐

中心思想:全文抒发志向,以荷比喻人。 通过对荷花的描写和赞美,歌颂了“出淤泥而不染”的君子美德,表达了作者洁身自好、不与世俗勾结的高尚品格和追求。 对追求名利的世俗的蔑视和厌恶。

文体知识:也就是说,一种写作风格可以描述事物、解释事物或发表评论。 目的是说明道理,表明作者对生活中的某一问题或现象的看法。

写作特点:以物抒志,以荷喻人

3、《燕子春秋》淮河上的橘子变成橘子树《燕子春秋》

中心思想:文章讲述了晏子出使楚国,用自己的智慧和口才挫败了楚王的阴谋,维护了自己和祖国尊严的故事。 表现了晏子的机智、口才、修辞技巧、对祖国的热爱、以及履行使命的能力。 、维护民族尊严的精神。

文体知识:古文

写作特点:比喻推理、类比推理

4、尚仲永《临川先生文集》半山宋代政治家、文学家王安石

中心思想:文章描述了方仲永从五岁到二十岁人才变化的三个阶段。 它用反面例子证明后天教育的重要性,提醒人们重视后天教育,勤奋学习。

文体知识:古文

写作特点:比较、反面例子

唐宋八大家:唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏辙、苏洵。

5、周处《世说新语》南北朝文学家刘义庆

中心思想:文章讲述了周处接受批评,勇于改行,最终成为国家有用资源的故事。 它告诉我们,人是可以改变的,犯了错误的人只要勇于改正、弃恶从善,也可以改变。 成为一个对社会有用的人。

文体知识:志仁小说

书写特点:对比

6、生于忧患,死于安乐《孟子》 孟子,战国时期思想家、政治家,亚圣

中心思想:文章采用史例与说理相结合的方式,深入论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。

文体知识:古文

写作特点:事实论证、理论论证; 正面论证、反面论证

儒家经典:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四书; 五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

7、卖油人《欧阳文仲文集》欧阳修,宋代文仲谥号,酒鬼,6月1日俗学者作家,古典散文运动领袖

中心思想:这是一篇富有哲理的短文,通过简述陈尧子的射箭,详细描写卖油人喝油,形象地阐释了“熟能生巧”、“熟能生巧”的道理。

文体知识:古文

写作特点:表情、动作、语言描述

8、何周济、魏学贞与明末(清张超编《语出新志》)

中心思想:这是一篇解释性文章。 通过介绍核船的形象、主题、结构等,展示了雕塑家精湛的技艺和巧妙的构思,歌颂了中国古代民间艺术家的高超技艺。

文体知识:纪是一种古代文学文体,可以叙述、描写场景、描写物体,表达作者的感情和志向,阐述作者的一些观点。

书写特点:空间顺序:从整体到局部,从船头到船尾,从水面到船尾

9、钱之禄《六合东集》柳宗,元唐作家,唐代文言运动的倡导者

中心思想:这是一则寓言,讲述了驴被老虎吃掉的故事。 讽刺了当时统治集团中的高官,以权欺凌他人,却无才无德,外强中干,外表无能。 它还告诉我们表面上强大的东西。 这并不可怕。 只要你敢于战斗,善于战斗,就一定能够战胜它。 (贵州驴没有本事,贵州驴有本事)

文体知识:寓言

写作特点:写虎详写驴

10. 什鲁舒《东坡全集》

中心思想:这是一首关于事物的短诗,既合乎逻辑又有趣。 讲述了一只狡猾的老鼠利用人类的疏忽逃跑的故事。 它说明,即使是最聪明的人类也不可避免地会被狡猾的老鼠所欺骗。 在无忧无虑中,它告诉我们要一心一意地努力,才能成功。

文体知识:赋,一种古代文体。

写作特点:记叙文与议论文相结合

11、清代文学家蒲松龄柳泉沃尔夫的《聊斋志异》

中心思想:描述了屠夫从遇到狼、怕狼、避狼到杀狼的历程。 它揭示了狼贪婪、凶猛、狡诈的本性,歌颂了屠夫的机智和勇敢,告诫人们对待恶人如狼要万分小心。 敢于战斗,善于战斗。

文体知识:文言短篇小说

写作特点:动作描述、表情描述

12、王固说他的“孟子”孟子,战国时期著名的思想家、政治家,亚生

中心思想:叙述孟子与齐宣王之间的三个问答。 它运用类比推理、巧妙提问、层层类比。 表现了孟子的高瞻远瞩、娴熟的辩才和关心国事的能力,以及胸怀天下的高尚人格。

文体知识:古文

写作特点:触类旁通

13、公书“墨子” 墨子,春秋战国时期思想家、政治家,墨家学派创始人

中心思想:讲述了墨子用实际行动阻止楚国攻打宋国的故事。 它体现了墨家反对侵略他国的“非攻”思想,表现了墨子为贯彻自己的政治思想而孜孜不倦、顽强奋斗的精神。 可贵的辩论精神和政治能力。

文体知识:古文

写作特点:比喻推理、类比推理

14、庄子濮水钓鱼 《庄子》 庄子,战国哲学家、文学家

中心思想:讲述庄子婉言谢绝楚王之邀为官的故事。 表达了庄子不为官职所累、淡泊名利、修身养性、清静无为的思想。

文体知识:古文

写作特点:触类旁通

15、左丘明《春秋》史官论曹刿论《左传》

中心思想:叙述了齐鲁长绍之战中,曹刿为鲁庄公出谋划策,帮助鲁庄公采取正确的战略战术,最终使鲁弱战胜强的史实。齐。 说明要取信于民、善于抓住机遇。 战争的胜利原理表明,曹刿有远见,善于抓住机遇,有正确的战术思想和卓越的军事才能。

文体知识:古文,第一本编年史书

写作特点:比较技巧、语言描述

16、邹忌在《战国策》中讽刺齐王接受建议史学家刘向翰

中心思想:讲述邹忌用生活中的小事做比喻的故事,巧妙地讽刺齐王虚心接受批评,使齐王能够放开声音,修养政治。 说明邹忌善于思考、善于言辞,为国家利益而勇敢、善于讽刺谏。 品质还体现了齐威王心胸宽广、听从劝告、豁达果敢、勇于改革的精神品质。

文体知识:古文、国体史书

写作特点:比喻推理、类比推理

17.萧十潭记《刘河东集》柳宗,元唐作家,唐代文言运动的倡导者

中心思想:文章以景抒情,生动地描写了小石滩的秀丽风光和荒凉的环境,含蓄地表达了作者被贬后无法排解的悲凉凄惨的思想感情。

文化知识:笔记

写作特点:通过场景表达情感

18、论语、孟子《论语》春秋时期孔子思想家、教育家儒学创始人《孟子》战国时期孟子思想家、政治家亚生

中心思想:《论语》四篇:①孔子描述了道德修养的过程和认知能力提高的阶段,体现了生活经验不断积累的规律。 ②强调学与思必须紧密结合。 ③强调学习时要善于向地位比自己低、知识比自己少的人请教。 ④告诉我们做人要不断自强不息,要持之以恒地学习,不要半途而废。

《孟子》的两篇文章:①它告诉我们,学习必须坚持不懈,持之以恒,必须专心致志。 ②告诉我们读书时不要迷信书籍,而要有怀疑和批判的精神,有自己独立的见解。

文体知识:古文、引文体

写作特点:比较推理、类比推理

19、《板桥世家书信》,魏县莫仲仲写的第一本书,清代板桥书法家、画家、文学家,扬州诗书画八怪之一。

中心思想:这是一封家书,也是一篇优秀的反驳论文。 文章举具体事例反驳了“读书只能通过背诵来背诵”、“背诵一切”的观点,告诉我们读书时要树立深入研究的正确态度,要有选择性、有所选择精华。

文体知识:信件、反驳

写作特点:事实论证; 积极论据和消极论据

20、黄生借书谈《小仓山房文集》袁梅清,一位老作家,名叫简斋绥远

中心思想:论述黄云修向作者借书的事,提出“书不借则不读书”的观点,鼓励他努力为自己创造条件,努力学习,努力学习。

文体知识:口语

写作特点:事实论证、理论论证; 比较论证

21.问《孟屠文集》中孟屠桐城派散文家刘开清

中心思想:重点阐述了读书治学中“问”的重要性,告诫我们要勤奋读书、虚心提问,才能取得进步。

文体知识:口语

写作特点:比较论证

22、《卖橘子的人》《成毅博文集》刘继明,字博文,军事家、政治家、军事家

中心思想:“我”买了个坏橘子这件小事引发了讨论。 以托物的手法来表达自己的野心,并通过卖橘者的言语,无情地揭露了元末统治者的腐败恶政,表达了作者愤世嫉俗的思想。 。

文体知识:古文

写作特点:比喻推理、类比推理

23、岳阳楼《范文正公集》范仲淹,谥文正,宋代政治家、文学家

中心思想:通过写景,描写贬官和路过的诗人(移民诗人)登上岳阳楼赏景时的两种不同的感受(游览的感觉),进而表达作者的心境。通过讨论“第一感觉”。 “天下之忧而忧,天下之乐而乐”的政治志向和生活态度。 (我和朋友滕紫荆互相鼓励。)

文化知识:笔记

写作特点:借景抒情、对比手法

24、《醉翁亭》《欧阳文忠文集》欧阳修,宋代文忠谥号,醉翁,6月1日俗学者作家,古文运动领袖

中心思想:全篇用“乐”字,形象地描述了滁州醉翁亭的幽深环境和秀美景色,表达了作者对山水、与人同乐的思想。 (醉汉的本意不是喝酒)

文化知识:笔记

写作特点:烘托手法,通过场景表达情感

25、夜游承天寺“东坡志林”苏轼,宋代,号子瞻,东坡居士、文学家、书画家

中心思想:文章描写了夜游承天寺时庭院里美丽的月光,表达了作者热爱生活、追求美好事物的精神品质和乐观、宽广、从容、自由的生活态度。 (闲人:被贬的忧郁、赏月的喜悦、自嘲的乐观、宽广。)

文体知识:古文

写作特点:通过场景、比喻、修辞来表达情感

26、陈涉家族《史记》司马迁汉族历史学家、文学家

中心思想:生动地描述了陈胜起义的原因和过程,阐释了秦末农民起义是秦朝暴政统治的必然结果,歌颂了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能,体现了农民起义军的威势和气势。 。

文体知识:古文、第一传记通史、本世纪、世家、传记、书籍、表格

写作特点:对语言、动作、表情的描述

27、复司马谏《临川先生文集》半山宋代政治家、文学家王安石

中心思想:是以书信的形式进行反驳。 文章正义地驳斥了司马光等人对变法的种种指责,批评了保守派不关心国事、墨守成规的行为,表明了作者坚决改革法律的政治立场和决心。

文体知识:信件、反驳

写作特点:事实论证

28、桃花源《陶渊明文集》 陶渊明,诗人,字潜良,号五六。

中心思想:讲述了武陵人误入偏僻的桃花源,创造出美丽的世外桃源的故事,反映了人民对战争的厌恶和追求和平生活的愿望,表现了作者对政治黑暗和军事的认识东晋末年,灾难不断。 社会的不满和对安宁、繁荣、幸福、和平的理想社会的向往。

文化知识:笔记

写作特点:伏笔、伏笔

29、《捕蛇者》《刘河东集》刘琮,元唐文学家、唐代文言运动的倡导者

中心思想:文章通过描写蒋家三代人宁可冒着生命危险去抓蛇,也不愿承受苛政和过度赋税的后果,深刻揭露了封建社会乱税赋税的残酷,体现了作者的同情劳动人民的疾苦。

文体知识:口语

写作特点:对比技巧

30、登泰山,清桐城派古代文学家姚鼐《西宝轩诗集》

中心思想:文章描述了作者在除夕夜与朋友在恶劣的天气条件下攀登泰山并观看日出的经历。 它描绘了泰山之巅壮丽雄伟的景象(雪后晴朗的壮丽景色和日出的壮观景象),表达了作者热爱祖国的思想感情。

文化知识:笔记

写作特点:通过场景表达情感

1、看洞庭湖献给张宰相和唐代诗人孟浩然

主题:这是一首干诗,描写了洞庭湖浩瀚壮丽的景象,表达了求荐、为官的愿望。 前四句描写了洞庭湖的雄伟景象,后四句则通过比喻表达了他积极为官的政治抱负。

2、唐代诗人望月杜甫

主题:描写了泰山雄伟壮丽的景象,表达了诗人不甘平庸、努力攀登人生巅峰的雄心壮志。 前六句描写了泰山的雄伟气势,表达了诗人对祖国山河的热爱。 后两句表达了诗人不畏困难、积极进取的精神。

3、饮湖初晴晚雨 苏轼,宋代文学家、书画家、东坡居士、唐宋八大家

主题:描写了晴天和雨天西湖美丽奇妙的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱。 前两句分别写晴天的水和雨天的山,描写了西湖的秀美风采。 后两句用比喻来赞美西湖的美丽。

4、唐代黄鹤楼诗人崔浩

主题:通过诗人登楼眺望远方时的所见所感,表达了诗人的孤独、悲伤和对故乡的思念。 前四句写黄鹤楼远景,抒发诗人对岁月悠悠、世事纷乱的感慨。 后四句描写了美丽朦胧的江景,表达了诗人忧郁的思乡之情。

5、王维与秋居山中的唐诗人

主题:描写了秋雨后山林秀美、静谧、安宁的景色,表达了诗人恬静、淡泊、高尚的生活向往和隐居的愿望。

6.送好友李白和唐代诗人青莲居士

主题:诗人通过写朋友分手时的分离情感,表达了诗人告别朋友时的真挚感情。

7、登高望远的唐代诗人杜甫

主题:描写了深秋的寒意、空虚、荒凉的景象,表达了诗人悲凉凄凉、忧国忧民、哀叹时世艰辛的思想感情。 前四句描写深秋的景象,突出了诗人悲凉凄凉的心情。 后四句抒情,抒发了诗人漂泊异乡、饱受病痛、无亲无故、贫穷困苦的感受。 也表达了诗人孤独、苍凉的思想感情,以及实现志向的艰难。

8、唐代诗人卖炭白居易

主题:这是一首寓言诗,叙述了卖炭人的辛勤劳动如何被宫廷使节无情掠夺,揭露了封建社会“宫市”制度的罪恶,表达了诗人对劳动人民的同情。

9、赏乐天在扬州宴会上初次相见时,赠唐代文学家、哲学家刘禹锡

主题:前四句表达了诗人对被贬、被抛弃的无限苦涩和怨恨。 后四句表达了诗人坚忍不拔的毅力和豁达乐观的精神。

10、唐代诗人题词永久修建破山寺后禅院

主题:描写清晨古寺幽静、幽深、秀美、脱俗的景色,表达了诗人对山水的思念和对宁静、隐逸的追求。

11.姜成子? 密州狩猎苏轼,宋代文学家、书画家、东坡居士、唐宋八大家

主题:描写了太守狩猎的热烈壮观的场面,表达了诗人欲杀敌报国的爱国热情和英雄气概。

12.像孟令李清照宋代诗人易安居士

主题:以对话的形式表达了诗人爱春惜花的思想感情。

13、一剪梅 李清照 宋代诗人易安居士

主题:表达了诗人对丈夫真挚而深切的思念之情。

14、宋代诗人陆游抒发真情

主题:描写诗人慷慨参军和辞官闲居的两个场景。 表达了诗人命运多舛、无力报效国家、志向未遂的悲愤之情。

15.打破咒语? 为陈同甫作一首英雄诗,致敬宋词诗人辛弃疾

主题:诗人通过现实与梦想的鲜明对比,表达了诗人抗敌、救国、建功的爱国热情,以及无法报效国家、未能实现的悲愤。野心。

16. 蓝宝石表壳? 宋代诗人辛弃疾论元代

主题:通过强烈的对比手法,表达了诗人孤独而不慕繁华的高尚情怀,表现了诗人不贪图安逸享乐、不随波逐流、淡泊孤独的精神。

17.四块玉石? 告别关汉清元戏剧家搜继斋与元剧四大名剧

主题:表达了女主人公对爱人的绵绵思念和真挚的爱情,表达了女主人公内心的孤独、苦闷和分离。

18.天镜沙? 秋白、濮、元剧作家、散曲大师、兰姑、元曲四大家

主题:这首元歌描绘了一幅由萧瑟、寂寥到明丽、美丽的秋景,表现了作者积极、乐观、开朗的生活态度,含蓄地表达了作者对幽静生活的热爱。

19.天镜沙? 元杂剧作家秋思、马致远、东篱,元曲四大家

主题:这首诗描绘了一片荒凉、荒凉的深秋傍晚景象,表达了一个游子思念故乡的孤独、悲伤的心情。

20.水仙子? 江南颂 张养浩袁散曲 贾韵庄

主题:这首诗描绘了江南水乡宁静祥和的景色,表达了作者宁静悠闲的心情和对江南的真挚热爱。20首诗歌赏析

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